班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。为落实高校立德树人根本任务，发挥教师在大学生思想政治教育中的重要作用，新学期各学院根据学校相关要求，选拔部分热心学生工作、综合素质过硬的教师担任本科生班主任工作。新学期，各学院已相继开展班主任见面会。
材料科学与工程学院
为落实“以学生为中心”的育人理念，提高育人质量和成效，9月1日，材料科学与工程学院全体班级召开新学期班主任见面会。
会上，班主任全面了解学生新学期返校情况，及时掌握学生动态，并对学校的日常管理规定、课程学习等内容进行了详细的讲解，鼓励同学们要明确学习目标，科学规划时间，完成好当前学习阶段的课程任务，同时也要提升自身的综合素质。同时，班主任对学生进行新学期安全教育，持续筑牢学生安全意识，杜绝安全隐患。最后，同学们就自身遇到的问题与班主任进行分享与交流。
我院于2021年实施班主任制以来，班主任、学业导师和辅导员通力合作，在学生思想政治教育、学业、就业、考研等多方面取得显著成效，是落实立德树人根本任务和“三全育人”育人目标的有益探索。随着班主任制在全校全面落地实行，我院将进一步扩展师生共话的平台空间，不断推动师生交流互促、教学相长，不断提升高质量人才培养水平。
智能制造学院
9月1日下午，我院在王城校区机械楼CS304开展2024年秋季学期班主任集中学习培训会议，学院全体教职工参会，党委书记贺艺主持会议。
党委书记贺艺围绕班主任工作条例，介绍了班主任的岗位职责、配备与选聘、管理与考核等方面的具体内容。贺艺强调，班主任是学校教师队伍的重要组成部分，全体教职工要充分认识班主任在育人工作中的重要作用，协助辅导员开展工作，全面负责所带班级的教育管理工作，准确掌握所带班级学生的基本情况，在思想上、学习上、生活上对学生进行指导和帮助。
计算机信息与工程学院
2024年8月31日上午，我院在实验A212会议室召开新学期全体班主任工作会议。学院领导刘爱萍、李传锋、孙泽宇、邵建伟、侯小静、王国强、李明照等出席会议。会议由学院党委书记刘爱萍主持。
刘爱萍在会议中进一步明确了班主任的工作职责，指出班主任是落实立德树人根本任务的重要组成部分，在学生思想政治教育和学业就业指导中扮演着重要角色。她鼓励班主任走近学生、深入学生，认真开好新学期第一次班主任与学生的见面会，同辅导员老师一起，齐心协力做好班级管理和服务工作，用心用情助力学生成长成才。
院长李传锋在会议中对全体班主任提出了期望，要求大家牢记班主任工作职责，加强与学生的沟通交流，了解学生的诉求，及时解决学生思想、学习、生活中急难愁盼的问题，同时也要注重提升自身的业务能力和综合素质，更好地指导学生、服务学生，推动学院学生工作高质量发展。
班主任们认真落实会议要求，精心准备新学期第一次与学生的见面会。见面会上，各班主任与学生深入交流，了解学生返校情况、思想动态、学习学业以及将来的职业发展，积极回应学生关心的问题，鼓励大家树立目标、合理规划，以最好的状态迎接新学期。鼓励同学们要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
土木工程学院
为加强大学生思想政治教育工作，推动班主任队伍建设，提升育人水平，我院统筹规划，积极推进班主任工作。由学校领导、学院领导、专任教师组成的班主任队伍、76名教师担任全院88个班级的班主任。9月1日下午，各班主任与所带班级召开新学期班主任见面会，上好“开学第一课”。
见面会上，班主任们从大学生学业、职业生涯规划、学科竞赛、考级考证、心理调适等多方面与同学们亲切交流，并对同学们生活学习中遇到的问题进行答疑解惑。同时班主任们也对同学们提出希望与要求，希望大家要珍惜学校学院提供的各类学习资源和平台，确立未来发展方向，利用大学时光提升核心竞争力，争取全方位提高自身综合素质。
此次班主任见面会拉近了师生之间的距离，也帮助同学们树立奋斗目标，为未来成长成才奠定基础。今后，我院将持续深入推进班主任队伍建设，充分发挥班主任、专任教师、辅导员等育人合力，用心用情做好学生服务，推动学院工作高质量发展。
环境工程与化学学院
为落实班主任工作会议精神，全面提高学院班主任管理水平，推动班主任队伍建设，切实提高班级管理效率，我院于9月1日下午在环化楼各教室召开各专业年级班主任工作会议。学院领导班子成员、各专业班主任分别在相应教室与所带班级同学见面。
会上，各位班主任分别从学习规划、生活习惯、考研就业、创新创业等方面同同学们进行亲切交流，不仅拉进了与同学们的距离，也为同学们进行了答疑解惑，帮助大家建立信心，开启新学期的新篇章。
此次班主任工作会议的召开，为各专业班主任明确了工作方向，奠定了坚实基础。我院将以此为契机，不断完善班主任工作的各个环节，做好各专业班级的教育、引导和服务工作。
